Dzień Nauki - dydaktyka
Plastyka
Z okazji Dnia Nauki podczas zajęć plastycznych dzieci i młodzież odkrywały fascynujący świat barw. Mieszając kolory podstawowe, tworzyły nowe odcienie i eksperymentowały z farbami, m.in. malując na mleku i obserwując, jak barwy przenikają się nawzajem. Wspólnie powstał również obraz drzewa pełnego kolorowych liści i kwiatów – symbol kreatywności i współpracy uczniów.
Marta Cholewo
Biologia
Nauczycielka z biologii przedstawiła modele oka, serca, nerki i płuc. Uczniowie wykonali model czaszki. Przy pomocy lupy obserwowali tez owady. Z ciekawością młodzież obejrzała książki przyrodnicze.
Fizyka
Dzień Nauki ma na celu pokazanie, że fizyka uczy logicznego myślenia, stawiania hipotez i analizowania problemów. Nauczyciel przygotował eksperymenty z elektrostatyki, prądu elektrycznego, magnetyzmu oraz optyki. Największym zainteresowaniem cieszyły się eksperymenty dotyczące właściwości magnetycznych ciał i budowanie obwodów elektrycznych.
Historia
Na stanowisku historycznym uczniowie mogli zobaczyć reprodukcje obrazów Jana Matejki, przedstawiających ważne wydarzenia z historii Polski. W celu utrwalenia wiedzy przygotowaliśmy puzzle z najbardziej znanych dzieł artysty. Uczniowie mieli również okazję przenieść się w realia II wojny światowej, układając historyczną mapę Polski z 31 grudnia 1939 roku w formie puzzli. Zaprezentowaliśmy także dokumenty związane ze zbrodnią katyńską.
Język angielski
W Dniu Nauki na stanowisku j.angielskiego uczniowie mogli zagrać w domino językowe, przećwiczyć czasowniki nieregularne, przeczytać ciekawostki o j.angielskim, zapoznać się z idiomami angielskimi, ułożyć historyjkę z kostek w j.angielskim. Stanowisko przygotowały nauczycielki j.angielskiego Agnieszka Żakowicz oraz Anna Mikołajczak. W dniu 17.03.2026 zajęcia z j.angielskiego odbyły się w szpitalu WSZ z wykorzystaniem aktywności ze stanowiska j.angielskiego.
Język niemiecki
Podczas dnia nauki przy stoisku z języka niemieckiego (nauczyciel Monika Berensztejn) uczniowie mogli poznać osiągniecia wybitnych naukowców z obszaru niemieckojęzycznego. Mogli sprawdzić się z tej wiedzy w przygotowanej grze. Poznali też jedną z form nauki – kartotekę słówek, do której wspólnie robiliśmy fiszki ze słownictwem związanym z nauką. Obejrzeli ciekawy filmik, w którym zobaczyli, że w próżni piórko i metalowa kula spadają w tym samym tempie a wynika to z teorii względności Alberta Einsteina.
Matematyka
Temat przewodni: Matematyka w praktyce i zabawie.
Kluczowe aktywności:
Lustrzane odbicia: Praktyczna nauka symetrii osiowej z wykorzystaniem bezpiecznych lusterek. Odkrywanie, jak zmieniają się kształty i litery. Układanie zadanych kształtów złożonych z kart i ich odbić symetrycznych.
Cieniasy: Zabawa z rzutowaniem kształtów. Dopasowywanie cieni do trójwymiarowych obiektów (geometria przestrzenna).
Łamigłówki logiczne: Zestaw zadań o różnym stopniu trudności, promujący nieszablonowe podejście do problemów. Labirynty.
Świat Pentomino: Układanie skomplikowanych wzorów i figur z 12 unikalnych elementów w różnych kolorach.
Geoplany: Tworzenie figur geometrycznych za pomocą gumek recepturek na tablicach z kołkami – nauka o obwodach i polach. Powstały unikalne dzieła a wręcz obrazy.
Konstrukcje z drabin: Budowanie stabilnych struktur z miniaturowych drabin, badanie środka ciężkości i wytrzymałości form.
Dzień Liczby Pi: Gazetka/karty edukacyjne przybliżające historię i ciekawostki o stałej Archimedesa. Tworzenie krajobrazu miasta PI.
Magia siatki: Składanie sześcianów bez użycia kleju. Nauka o bryłach poprzez precyzyjne zaginanie papierowych szablonów.
Stanowiska cieszyły się dużym zainteresowaniem dzieci i ich rodziców.
Galeria
