PROJEKT "SZKOŁA SZPITALNA OTWARTA NA ŚWIAT"
Numer przedsięwzięcia: 2025-1-PL01-KA122-SCH-000341368
Nazwa i rodzaj działania: Szkoła szpitalna otwarta na świat - KA1 Edukacja szkolna
Podmiot udzielający dofinansowania: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Data rozpoczęcia i zakończenia przedsięwzięcia: 2025-10-01 - 2027-03-01
O projekcie "Szkoła szpitalna otwarta na świat"
Projekt "Szkoła szpitalna otwarta na świat" obejmuje nauczycieli Zespołu Szkół Nr 15 w Białymstoku - jedynej placówki szpitalnej w regionie, której uczniami są hospitalizowane dzieci z całej Polski i z zagranicy, rotujące się w skali roku na olbrzymią skalę. Do głównych potrzeb szkoły należy poprawa kompetencji językowych, rozwój kreatywności nauczycieli, poznanie nowych metod pracy z dzieckiem chorym oraz działań terapeutycznych z uwzględnieniem rozwijania najnowszych technologii cyfrowych.
Cele, jakie szkoła chce osiągnąć poprzez realizację tego projektu to poprawa kompetencji kadry Zespołu Szkół nr 15 w zakresie znajomości języka angielskiego, wiedzy terapeutycznej, metodyki nauczania oraz wykorzystania technologii komputerowych dzięki zagranicznym wyjazdom edukacyjnym ( kursom i obserwacjom zajęć), a następnie wdrażanie zdobytych umiejętności w pracę z dzieckiem chorym oraz z dziećmi o szczególnych potrzebach edukacyjnych.
Rezultaty projektu spełnią oczekiwania szkoły i kadry pedagogicznej. Kursy i obserwacje ułatwią nauczycielom dalszą pracę i komunikację ze zróżnicowanymi kulturowo podopiecznymi szpitala, wpłyną znacząco na poprawę znajomości języka obcego, pozwolą wzbogacić zakres terapeutycznych działań nauczycieli. Zdobyta wiedza metodyczna poszerzy horyzonty działań pedagogicznych oraz wykorzystanie technologii cyfrowych i urozmaici sposoby pracy z dzieckiem chorym. Nasza szkoła będzie postrzegana jako promująca kształcenie wielokulturowe w oparciu o postawy tolerancji.
Najważniejsze potrzeby i wyzwania szkoły a pomoc projektu w usprawnieniu organizacji z korzyścią dla wszystkich uczących się w niej osób.
Kluczowe potrzeby Zespołu Szkół nr 15 dotyczą:
- podnoszenia kompetencji kadry pedagogów szkoły szpitalnej w celu jak najlepszego dostosowania metod i form nauczania do potrzeb i możliwości wysiłkowych ucznia. Każdy uczeń szkoły szpitalnej z uwagi na stan zdrowia jest traktowany indywidualnie, nauczyciel w trakcie zajęć na bieżąco decyduje, w jaki sposób je przeprowadzi. Ważne jest zatem, by nauczyciel był kreatywny, otwarty na bieżące modyfikowanie metod pracy oraz by dysponował jak najszerszym zasobem zróżnicowanych ćwiczeń i metod pracy.
- uczestnictwa w różnorodnych formach kształcenia w celu zapewnienia atrakcyjnych, urozmaiconych zajęć mających na celu minimalizację negatywnych skutków oderwania od rodziny i grupy rówieśniczej. Przy pracy z uczniem w szpitalu ważna jest kreatywność i empatia.
- wzbogacania warsztatu pracy nauczyciela o nowe spojrzenie, kreatywne metody i innowacyjne podejście do dziecka chorego indywidualnie przy łóżku, jak też zespołowo. Bardzo istotne jest także rozwijanie wiedzy nauczycieli na temat pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
- włączania w proces edukacyjny bieżących osiągnięć technologii informacyjnej. Wszyscy nauczyciele szeroko wykorzystują aplikacje, programy i strony edukacyjne, których szybki rozwój wręcz zmusza do bycia na bieżąco z postępem i do poszukiwania nowych rozwiązań.
- ulepszenie działań na rzecz umacniania w uczniach poczucia własnej wartości i godności oraz kształtowania postaw tolerancji i szacunku dla innych.
- prowadzenie terapii w ramach zajęć poprzez aktywność intelektualną, plastyczną, muzyczną i ruchową. Wszystkie te działania pomagają odwrócić uwagę dzieci od przykrej rzeczywistości szpitalnej i wspomagać proces leczenia.
- promowania nauki i wychowania z zachowaniem szacunku dla drugiego człowieka, z poszanowaniem jego godności i wolności. Wszystkie powyższe potrzeby będzie łatwiej zaspokajać dzięki zapewnionemu przez program uczestnictwu w kursach ukierunkowanych na rozwój kadry szkoły i obserwacjach zajęć w placówkach o podobnym profilu.